Apuntes diplomado cualitativos sesión 03

  1. Indicaciones de la práctica: 10:40-11:10

Modulo 02

Fecha: 27 ago

 

Roles del equipo,

Escriba: Mariano

Alejandra: motivador

Victor: Vocero

Amador: moderador

 

Líneas principales

Pregunta 01: A todos nos interesa el punto de vista de la investigación. Trabajo en equipo, tomar en cuenta la gente. Privilegiamos la colaboración en la investigación y cada uno tiene sus métodos.

  1. a) Ale: Elaboración de marcos téoricos muy solidos. Llenado de formularios, pero realizando investigación con otros b) Victor: Interés por saber, gusto por leer casi de todo, habilidad para trabajar en equipo, autocrítico Amador)Conocer cosas nuevas; Mariano) jugar

 

Pregunta 02: La falta de experiencia en el área cualitativa. Poco conocimiento de las ciencias sociales y esto provoca posturas poco fuertes.

Ale: Habilidad de reconocer una postura epistemológica. Al principio no saber que no se va abordar; b) Victor: desordenado, poco habil para obtener fichas de la lectura, conozco poco de las ciencias sociales;C) Amador: Poca experiencia; D) Mariano es la primera vez.

 

Pregunta 03: Problemáticas laborales que nos llevan a buscar recursos.

  1. Proceso lento derivado de la docencia y la academía. Acercamiento a cuerpos académicos. Llenado formularios de la Secretaria de Investigación ayuda a entender el cuadro pedido; B) Trabajo en compañeros, angustiandome con un proyecto no concluido y lecturas; C) Necesidad del trabajo, problemas en la iniciativa privada, colegas, se me asigna una función en mi institución, minucioso D) Necesidad de buscar recursos.

 

Pregunta 04: Coherencia en la estructura.

  1. Coherencia, redactado mal; b) información o conclusiones para después. C) a base de otras investigaciones

 

Pregunta 05: Buena redacción y resultados propositivos, es decir, la motivacion para realizar cosas nuevas.

  1. bien escritos y que los planteamientos me ayuden a buscar investigaciones futuras: b) fortalece con relaciones C) resultados del mismo D) deseo del investigador

 

Pregunta 06: Saber, hacer y proponer de nuevas maneras.

  1. A) Investigación creativa, fenómeno educativo, B) imbricaciones entre poder c) abordar una investigación.

 

Fin de las líneas principales

 

Comentarios

Fin de los comentarios

 

 

 

  1. Ejercicio 12:32-13:32

 

  1. un participante lee su trabajo en voz alta mientras los demás escuchan. Después guarda silencio y permanece atento a los comentarios
  2. Los compañeros leen el problema de investigación para identificar sus fortalezas y carencias
  3. Se hace una ronda de sugerencias sobre el trabajo participante
  4. El participante toma la palabra para responder a los comentarios de sus compañeros.

 

  1. Amador
  2. Victor
  3. Alejandra
  4. Mariano

 

 

  1. Lo que hemos aprendido:
    1. El modelo de producción de objetos tiene la finalidad de ofrecer a los artistas de creación musical alternativas para la creación de medios técnicas.
    2. En este sentido, pensaba en la creación de un instrumento musical planteado como Software abierto y desde una experiencia performativa artística ofrecer las posibilidades que ofrece la tecnología.
    3. Remarcar la dependencia tecnológica que vive el país para fortalecer el uso de herramientas de software libre
    4. Retomar el caso de artistas que ya utilizan medios técnicos de software libre para remarcar la posibilidad de otros circuitos artísticos: ¿ talleres?
    5. Investigar sobre la industria musical en términos de cifras: ¿ cuántos realmente se dedican en los circuitos artísticos?
    6. Investigar sobre las tecnologías de software libre: inicios, antecedentes, histórico y trascedental.
    7. Mi afirmación de modelos de consumo y modelos de conocimiento es afirmativa.
    8. La cuestión no radica en afirmar, sino en indagar sobre las prácticas que se instauran, los circuitos a los que asisten, la manera en la que tiene dinero.

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